O 3º ano matutino, estudou as "correntes vanguardistas" e, baseado nas obras do modernismo, produziram suas próprias telas. As produções ficaram, no geral, nota 10, parabéns a todos.
sábado, 3 de setembro de 2016
quarta-feira, 10 de agosto de 2016
quinta-feira, 30 de junho de 2016
Consumo De Energia Elétrica
Nas aulas de Física após estudarem sobre o consumo de energia elétrica, os alunos da 3ª Série do Ensino Médio, orientados pelo professor de Física Marcos Roberto Rigo realizaram a simulação da fatura de energia elétrica de sua residência. A atividade teve como objetivo compreender os valores de uma fatura de energia elétrica, e como realizar os cálculos para identificar o consumo de energia de alguns aparelhos eletrônicos de suas residências.
terça-feira, 28 de junho de 2016
Histórias em Quadrinhos
Nas aulas de Língua Inglesa mediadas pela professora Kely C. Biarzi, a turma do 9º Ano trabalhou com os pronomes relativos por meio da explicações, exemplos, exercícios e atividades práticas. Dentre algumas atividades realizadas pelos alunos, destacamos a produção de uma entrevista produzida em duplas pelos educandos, os quais escolheram uma personalidade famosa e criaram uma entrevista utilizando os pronomes relativos. Após a elaboração da entrevista, os alunos reproduziram-a em uma história em quadrinhos no laboratório de Informática, através do programa Impress e com auxílio da professora orientadora Geane Valcarenki.
segunda-feira, 27 de junho de 2016
Relato de Memórias
Após o estudo sobre o gênero textual: Relato de Memórias, com a professora de Língua Portuguesa Fabiani Bof, os alunos dos 7ºs e 8ºs Anos foram instigados a produzirem seus textos e criarem uma exposição de objetos antigos e suas memórias. O resultado ficou ótimo. Parabéns a todos que colaboraram.
domingo, 26 de junho de 2016
Ponto e Linha
As turmas do 7º ano 1 e 2 estudaram dois elementos visuais da Arte "Ponto e Linha", suas definições, realizações gráficas, a expressividade artística e exemplos como: pontos agrupados, dispersos, alinhados e tamanhos; linhas retas, curvas, onduladas, quebradas e mistas.
Através deste conhecimento realizaram uma atividade em que pregos substituíram os pontos e barbantes as linhas.
Professora: Janete Katschor.
Através deste conhecimento realizaram uma atividade em que pregos substituíram os pontos e barbantes as linhas.
Professora: Janete Katschor.
quinta-feira, 23 de junho de 2016
Instalação Literária
Dadaísmo:
Surgiu em 1916 em plena Primeira Guerra Mundial, a partir do encontro de alguns
artistas refugiados que buscaram produzir algo que chocasse a burguesia. É mais
um reflexo das emoções causadas pela Guerra, tais como revolta, agressividade e
indignação. Na literatura, se caracteriza pela agressividade verbal, pela
desordem nas palavras, a incoerência, a quebra da lógica e do racionalismo, e
pelo abandono das regras formais do fazer poético: rima, ritmo, etc.
Sua
principal característica era uma linguagem permeada pelo deboche e pelos
ilogismos dos textos, além da aversão a qualquer conceito racionalizado sobre a
arte.
Trabalho realizado pelos Alunos do 3º Ano Matutino
Professora: Claudiane Nunes
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